Para melhorar o nível de qualidade na elaboração de artigos científicos por pesquisadores brasileiros, a  Universidade de São Paulo (USP), líder em produção científica no país, lançou o curso de Escrita Científica. Formatado para a web e oferecido gratuitamente, o curso tem como objetivo auxiliar pesquisadores e estudantes de pós-graduação na elaboração de artigos de maior relevância acadêmica.

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A redação de trabalhos científicos, elaborados para serem publicados em revistas, é um dos gargalos para o crescimento da produção científica das universidades, incluindo a própria USP, afirmou o pró-reitor de pesquisa da instituição, Marco Antonio Zago, em reunião recente com dirigentes da universidade. ”A técnica não é dominada amplamente, em especial pelos pesquisadores principiantes e alunos de pós-graduação”, disse  Zago.

É por isso que o curso online de escrita científica foi pensado de forma didática e intuitiva. Desenvolvido pelo professor Valtencir Zucolotto, do Instituto de Física de São Carlos-SP, o curso é dividido em 8 módulos e conta com videoaulas que explicam, passo a passo, cada uma das partes que compõem o paper (títulos, introdução, resultados, conclusões). Há um tópico especial sobre a elaboração de textos científicos em inglês. Além das videoaulas, que podem ser consultadas a qualquer momento, os interessados ainda contam com apostilas explicativas e materiais didáticos extras, que trazem indicações de obras de referência recomendadas por Zucolotto. Todos os materiais podem ser baixados livremente. O curso, no entanto, não disponibiliza a emissão de certificados.

O baixo índice de repercussão internacional de parte da pesquisa produzida nacionalmente é um dos principais problemas que impactam diretamente na inovação do Brasil. No ranking do Índice Global de Inovação 2013, produzido pela Organização Mundial da Propriedade Intelectual, por exemplo, o país ficou em 64ª lugar entre 142 países. A análise de problemas na qualidade dos artigos científicos foi um dos destaque nas reuniões do último encontro realizado pela Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), em Recife-PE, no final de julho. Na ocasião, representantes de agências de fomento apontaram a necessidade de estimular a qualidade dos trabalhos publicados por cientistas brasileiros, especialmente quando os artigos são feitos em inglês.

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Fonte: Porvir.

Fonte: http://charlezine.com.br/plataforma-da-usp-ensina-escrever-artigos-cientificos/

Turma de mestrandos/as da 3ª Edição do Mestrado Profissional em Agroecossistemas do convênio UFSC/MST/INCRA/CNPq junto ao professor Luiz Carlos Pinheiro Machado e a coordenadora pedagógica professora Valeska Nahas Guimarães após espaço de formação em agroecologia.

Realizada entre os dias 30 de junho a 13 de julho de 2013 no Centro de Ciências Agrárias/CCA/UFSC, a segunda etapa do Mestrado Profissional em Agroecossistemas proporcionou em sua programação de formação profissional ricos debates e troca de experiências entre os profissionais que atuam nas áreas de reforma agrária do Brasil e América Latina e professores da UFSC, UFRGS, UnB e IFSC. O o próximo Tempo Escola está previsto para novembro deste ano novamente nas dependências do CCA/UFSC.

Entre os dias 01 e 14 de março foi realizada a primeira etapa do Mestrado Profissional em Agroecossistemas. O Mestrado Profissional conta com o apoio institucional do INCRA através do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (PRONERA), CNPq e a Universidade Federal de Santa Catarina. A etapa foi realizada na Escola Nacional Florestan Fernandes localizado no Município de Guararema no estado de São Paulo. O mestrado conta com 28 educandos sendo 3 estrangeiros. A próxima etapa está prevista para o mês de julho aqui no Centro de Ciências Agrárias na Universidade Federal de Santa Catarina.

Portaria Normativa n. 7, de 23/06/2009, do Ministro de Estado da Educação – Dispõe sobre o mestrado profissional no âmbito da CAPES

Regimento do Mestrado Profissional

Normas de credenciamento de docentes

Proposta de Projeto de Pesquisa

Dissertação (Elaboração da ficha catalográfica, publicação eletrônica e normalização)

Diagramação de trabalhos acadêmicos

Folhas pré-textuais da dissertação

Memorando Circular 4/PRPG-DAP/2010 – Folha de assinaturas da dissertação no formato A5, sem fotocópia e redução

Requisitos para entrega de teses e dissertações na Biblioteca Universitária